Miesiąc: styczeń 2026

Dnia 27.01.2026 r. kucharze kształcący się w naszej szkole po raz kolejny mieli okazję zaprezentować się na antenie TVP3 Lublin w programie „Miłego popołudnia”. Podczas programu pokazano, że naleśnik może mieć wiele odsłon — uczniowie przygotowali różne rodzaje ciasta, wykorzystując zarówno klasyczne techniki, jak i nowoczesne rozwiązania technologiczne – za pomocą drukarki 3D. Zaprezentowano wersje słodkie i wytrawne potraw, z dbałością o odpowiednie proporcje, konsystencję i estetykę podania. Dziękujemy organizatorom programu za zaproszenie szkoły i życzliwą współpracę.
Do artykułu załączamy fotorelację z programu.

https://www.facebook.com/share/v/1KzGg3hJjk

Z ogromną radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły wraz z instruktorami – kucharzami dnia 13 stycznia 2026 r. po raz drugi wystąpili na antenie TVP3 Lublin, w programie „Miłego popołudnia”.

W ramach programu uczestnicy zaprezentowali swoje kulinarne umiejętności, przygotowując burgery w trzech wariantach: wegetariańskim, rybnym oraz wołowym. Co istotne, kucharze samodzielnie przygotowali również świeże, domowe bułki, które idealnie dopełniły serwowane dania. Smak burgerów sprawił, że każdy chętnie po nie sięgał, a talerze szybko robiły się puste. Występ w programie dostarczył wielu emocji i był kolejnym krokiem w rozwijaniu kulinarnych pasji naszych uczniów.

Do artykułu załączamy fotorelację z programu.

W ramach działań wychowawczo-profilaktycznych w klasie pierwszej naszej szkoły, odbyły się warsztaty pt. „Codzienne wybory – realne konsekwencje”, prowadzone przez psychologa szkolnego. Celem zajęć było zwiększenie świadomości uczniów na temat wpływu codziennych decyzji na funkcjonowanie w szkole, poza nią, na relacje rówieśnicze oraz dalszą edukację. Istotnym elementem warsztatów był także aspekt integracyjny – uczniowie pracowali w grupach, ucząc się współpracy, komunikacji oraz wzajemnego szacunku.

Podczas zajęć uczniowie analizowali krótkoterminowe i długofalowe konsekwencje podejmowanych decyzji, zwracając uwagę na różnice między reagowaniem impulsywnym a działaniem przemyślanym. Omówiono, w jaki sposób emocje i presja grupy rówieśniczej mogą wpływać na wybory oraz jak zatrzymanie się i refleksja pomagają podejmować bardziej odpowiedzialne decyzje. Warsztaty miały charakter aktywny i refleksyjny, stanowiły podsumowanie I semestru nauki oraz wsparcie uczniów w budowaniu świadomych postaw i lepszych relacji w klasie przed rozpoczęciem II semestru.